RNCP40398BC03 - Contribution à un projet d'amélioration continue

Management - Développement personnel

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Public et prérequis

Animateur d'équipe
Team leader

L'accès à la formation se fait après soit un positionnement du candidat sur les compétences du référentiel ou en ayant validé les blocs de compétences 1&2 ou ayant une certification professionnelle de niveau à minima n-1 du cadre national des certifications professionnelles soit après une expérience professionnelle.
Maitriser l'environnement informatique.

Les objectifs

Identifier les dysfonctionnements de son secteur et proposer des solutions d'amélioration
Conduire les actions correctives confiées dans le cadre de plans d'actions

Les méthodes pédagogiques et d’encadrement

ORGANISATION PÉDAGOGIQUE DU PARCOURS :
Analyse des besoins et parcours individualisé selon niveau
Une méthodologie pédagogique sur mesure et des outils pédagogiques diversifiés
Alternance d'apports théoriques, de cas pratiques et jeux de rôles
Pédagogie active favorisant le partage d'expérience
Apport d'outils pratiques, de mises en situation autour de cas réels d'entreprise
Plans d'actions individuels à mettre en oeuvre pendant l'intersession

Une période en entreprise est obligatoire. Ce parcours s’étale sur plusieurs mois, permettant d’appliquer sur le terrain les connaissances acquises et de mettre en œuvre les méthodes et outils.

ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE :
Il est assuré par un formateur référent.
La formation est animée par des formateurs experts, validés par nos équipes pédagogiques et disposant de 5 à 10 années d'expérience dans leur domaine de compétences.

Places restantes sur nos prochaines sessions

Beauvais
Du 15/09 au 25/11/2026	:	12

Bloc de compétences « Contribution à un projet d'amélioration continue » du CQPM Animateur d'équipe Autonome de Production

Outils de cohésion d'équipe
Training situationnel
Travail collaboratif
Mur d'indicateurs
Brouillards et scénarios de production
Ateliers de production pédagogiques représentatifs

Présentation de la formation

Présentation du bloc de compétences et du référentiel
Modalités d'examen
Programme et déroulement de la formation
Repérage des situations critiques du bloc

Comprendre et différentier les KPI

Introduction aux KPI industriels : définition, importance et types de KPI.
Identification des KPI pertinents pour les opérations industrielles.
Analyse de la gamme opérationnelle : collecte et interprétation des données.
Utilisation des données de la main d'œuvre directe pour créer des KPI.
Étude de cas pratique : création de KPI à partir de données réelles.

Identifier les dysfonctionnements de son secteur

Analyser les indicateurs de performance
Classer et prioriser les dysfonctionnement méthode PARETO

Conduire les actions correctives confiées dans le cadre de plans d'actions

Planifier les solutions retenues
Réaliser les actions correctives
Controler les actions réalisées
Rechercher l'optimisation

Savoir appliquer une méthode de résolution de problèmes

La démarche
Identification du problème
Analyse du problème
Recherche des causes
Recherche des solutions (Analyse de la valeur, Coût…)
Outils et méthodes
Brainstorming
QQOQCP
Les 5 Pourquoi
Le plan d'actions
La roue de Deming

Les modalités d'évaluation reposent sur un projet réalisé en milieu professionnel
Certification suivant le réferentiel du bloc de compétence du CQPM AEAPI et avis de l'entreprise

Accessibilité des PSH
7 jours / 49 heures
Présentiel
Beauvais

2 015 €HT

Nous construisons avec vous des formations sur mesure pour répondre aux enjeux de votre entreprise.

Les écoles du management

Véritable dispositif de professionnalisation des managers, l’Ecole du Management de l’UIMM accompagne, depuis de nombreuses années, les entreprises dans la montée en compétences de leur encadrement.

Financer sa formation

Les principales sources de financement de la formation :
Selon votre statut et la formation envisagée, vous pourrez faire appel à différents dispositifs de financement.