L'accès à la formation se fait après un positionnement du candidat sur les compétences du référentiel, ou en ayant validé une certification professionnelle de niveau à minima N-1 du Cadre National des Certifications Professionnelles, soit après une expérience professionnelle.
Les objectifs
Préparer l'arrivée et accueillir le tutoré
Contribuer à l'acquisition de compétences professionnelles
Mettre en œuvre l'accompagnement du tutoré
Participer à l'évaluation du suivi de la formation
Les méthodes pédagogiques et d’encadrement
Alternance d'apports théoriques et pratiques
La formation est animée par des formateurs experts, validés par nos équipes pédagogiques et disposant de 5 à 10 années d'expérience dans leur domaine de compétences.
Supports théoriques et réglementaires
Multiples cas pratiques, ateliers, mises en situations et jeux de rôles à partir d'exercices concrets
Outils et documents types
Préparer l'arrivée et accueillir le tutoré
Identifier son rôle en tant que tuteur, ainsi que les besoins, missions, tâches et compétences du tutoré au regard du poste dans un esprit d'anticipation du déploiement du parcours de tutorat
Préparer et réaliser l'accueil, préparer et initier le parcours d'intégration
Transmettre les informations relatives à l'environnement de travail du tutoré et de l'entreprise
Préciser les objectifs et l'intérêt du travail attendu au tutoré
Contribuer à l'acquisition de compétences professionnelles
Vérifier l'adéquation du projet en entreprise avec les objectifs du parcours de formation du tutoré
Préparer les séances de formation / d'apprentissage
Organiser le parcours de formation / d'apprentissage dédié
Transmettre les compétences professionnelles attendues en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être
Mettre en œuvre l'accompagnement du tutoré
S'assurer de l'implication des parties prenantes (tuteur, tutoré, organisme de formation et/ou formateur(s) internes (s), manager, service RH, service(s) support(s)…) dans l'accompagnement du tutoré
Informer les parties prenantes de la progression du tutoré
Coconstruire un parcours de professionnalisation et établir une planification
Participer à l'évaluation du suivi de la formation
Evaluer les compétences du tutoré en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être tout au long du parcours de formation/d'apprentissage
Proposer et/ou mettre en œuvre des actions correctives nécessaires à l'apprentissage du tutoré
Participer au bilan de fin de parcours
Renseigner un dossier de suivi et d'évaluation des résultats du tutorat
L'évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation au travers des mises en situation et exercices proposés.
La formation est validée par une Certification de Compétences Professionnelles Interbranches "CCPI 2016 0013".
L'évaluation finale s'organisera sous forme de commission d'évaluation (1/2 journée - 6 candidats maximum) : Le candidat présentera oralement, devant 2 professionnels (à minima), le rapport CCPI tutorat en entreprise formalisé tout au long de son parcours de formation.
Accessibilité des PSH
3 jours / 21 heures
Présentiel
Senlis, Beauvais, Saint-Quentin
1 386 €HT
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Nos solutions de formation
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